Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara’da imam hatip okullarının yeniden açılışının 75. yıl dönümü programında, “İmam hatip okullarının üçüncü kurucusu Cumhurbaşkanımızdır” dedi. Tekin, okulların tarihine, 28 Şubat dönemindeki kısıtlamalara ve eğitimde yapılan çalışmalara değindi.

İmam hatip okulları 1951’de yeniden açıldı

“İlimle, İrfanla, Başarıyla: 75 Yıl” temasıyla düzenlenen program ve “6. Başarılı Örnekler Sergisi”, Ankara Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında gerçekleştirildi. Konuşmasında imam hatip okullarının geçmişini anlatan Tekin, bu okulların 1930’lu yıllarda kapatıldığını, 1951’de ise yeniden açıldığını belirtti.

Bakan Tekin, 14 Mayıs 1950 seçimlerinin ardından Demokrat Parti’nin iktidara geldiğini, Tevfik İleri’nin Milli Eğitim Bakanı olduğunu ve Mahmut Celalettin Ökten’in girişimleriyle imam hatip okullarının ikinci kez açıldığını söyledi. Tekin, 1990’lı yılların ikinci yarısında lise öğrencilerinin yaklaşık yüzde 40’ının meslek liselerine, yaklaşık yüzde 10’unun ise imam hatip okullarına gittiğini ifade etti.

Tekin’den 28 Şubat ve katsayı engeli açıklaması

28 Şubat sürecinde imam hatip okullarının orta kısımlarının kapatıldığını ve katsayı engelinin getirildiğini söyleyen Tekin, bu uygulamaların okulların karşılaştığı sorunları artırdığını kaydetti. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde imam hatip okullarının yeniden güçlendiğini belirterek, “İmam hatip okullarını üçüncü kez açan kişi Recep Tayyip Erdoğan’dı” dedi.

Tekin, 2014’ten itibaren imam hatip okullarında çeşitli adımlar atıldığını, akademik niteliğin, insan kaynağının ve fiziki altyapının güçlendirildiğini söyledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile milli ve manevi değerlerin eğitim müfredatına dahil edildiğini belirten Bakan, çocuklarda kardeşlik ve birlik bilincini geliştirmeyi amaçladıklarını ifade etti. Terörsüz Türkiye sürecine de değinen Tekin, toplumsal kardeşliğin yeniden inşasının ve genç nesillere aktarılmasının önemini vurguladı.

Bakan Tekin’den PISA değerlendirmesi

Türkiye’nin eğitimdeki gelişimini PISA sonuçları üzerinden değerlendiren Tekin, 2003’te 38 OECD ülkesi arasında hiçbir alanda ilk 30’a girilemediğini, 8 Eylül’de açıklanan sınavda ise 91 ülke içinde ilk 15’te yer alındığını söyledi. Bakan, eğitim altyapısı ve akademik başarıdaki değişimin bu verilerle görülebileceğini dile getirdi.

Kaynak: IHA